(On)begrensde Online Therapie: Ervaringen en Aanbevelingen
Siegfried Koeck
LMcare
nummer
110
Opgenomen in sessies
Donderdag, 11.30 uur, Online
Tags doelgroep
Volwassenen
Tags thematiek en problematiek
Overig
Inhoud
Online psychotherapie omvat behandeltrajecten binnen de geestelijke gezondheidszorg die verlopen via chat of video. Twijfels over efficiëntie, privacy, de therapeutische werkrelatie en technische en procedurele know how zorgden voor terughoudendheid bij hulpverleners en cliënten (De Witte et al., 2021; Stinckens, Missiaen & Van Daele, 2020). Ondertussen blijkt dat online psychotherapie op meerdere domeinen even goede resultaten behaalt dan in vivo consultaties (zie o.a. Backhaus et al., 2012; Fernandez et al., 2021; Thewissen, 2021; Weinberg, Rolnick & Leighton, 2023) en heeft deze werkwijze zijn plek binnen de hulpverlening ingenomen.
Deze masterclass staat stil bij richtlijnen voor een efficiënte online behandeling. Techniek, ervaring en creativiteit maken dat er steeds weer oplossingen gevonden worden voor hindernissen en beperkingen. Kent online behandelen dan geen grenzen? Een bevraging bij de werknemers van LMcare - momenteel het grootste online behandelplatform van Nederland – peilde naar de ervaringen, de voor- en nadelen en suggesties voor verbetering. Ondanks alle oplossingen, ligt de grens van online behandelen wel bij de behoefte aan sociaal contact en een te grote flexibiliteit vanwege de ‘hulpverlener reflex’.
Werkvormen
De resultaten van de bevraging van collega’s en cliënten worden gepresenteerd. Aan de hand van videomateriaal krijgen de deelnemers een illustratie van do’s and don’ts bij online psychotherapie en worden zij uitgenodigd tot discussie over obstakels en voordelen van het online behandelen. Ook cliënten komen aan het woord in een video-opname over hun ervaring met online psychotherapie.
Leerdoelen
Illustraties uit de praktijk van zowel behandelaren als cliënten zullen de deelnemers meer inzicht geven in de voor- en nadelen van online psychotherapie en hoe bestaande hindernissen beperkt of vermeden kunnen worden.
Referenties
Backhaus, A., Agha, Z., Maglione, M. L., Repp, A., Ross, B., Zuest, D., & Thorp, S. R. (2012). Videoconferencing psychotherapy: A systematic review. Psychological Services, 9(2), 111–131.
De Witte, N. A., Carlbring, P., Etzelmueller, A., Nordgreen, T., Karekla, M., Haddouk, L., Belmont, A., Øverland, S., Abi-Habib, R., Bernaerts, S., Brugnera, A., Compare, A., Duque, A., Ebert, D. D., Eimontas, J., Kassianos, A. P., Salgado, J., Schwerdtfeger, A., Tohme, P., Van Assche, E., & Van Daele, T. (2021). Online Consultations in Mental Healthcare During the Covid-19 Outbreak: An International Survey Study on Uptake and Experiences. Internet Interventions, 25, 100405.
Fernandez, E., Woldgabreal, Y., Day, A., Pham, T., Gleich, B., & Aboujaoude, E. (2021). Live psychotherapy by video versus in-person: A meta-analysis of efficacy and its relationship to types and targets of treatment. Clinical Psychology & Psychotherapy, 28(6), 1535–1549.
Stinckens, N., Missiaen, C., Van Daele, T. (2020). Digitale tools in de Vlaamse geestelijke gezondheidszorg: kansen en uitdagingen. Tijdschrift Klinische Psychologie, 50(3), 179-189.
Auteurs
