Deliberate practice: beter worden in je vak
klinisch psycholoog Simone das Dores1, Aerjen Tamminga2
1IPractice
2Psyned
nummer
142
Opgenomen in sessies
Vrijdag, 13.30 uur, Zaal 8
Workshop
Door deze workshop word jij straks nóg beter in je vak! Simone das Dores en Aerjen Tamminga laten je door een interactieve workshop kennismaken met ‘Deliberate Practice’: een evidence based methode om (therapeutische) vaardigheden te verder ontwikkelen en prestaties te verbeteren.
Resultaten van Goldberg et al. (2016) laten zien dat therapeuten met meer ervaring niet effectiever worden. Sterker nog, de resultaten laten een kleine afname zien in effectiviteit. Meer cliënten zien is dus niet het enige dat je moet doen om beter te worden in je vak. Ook zijn we als beroepsgroep, ondanks de ontwikkeling van allerlei nieuwe stromingen, niet aanzienlijk effectiever geworden. In tegenstelling tot wat we bij de somatische gezondheidszorg zien, is voor psychologische zorg geen verbetering over tijd te waarneembaar. Ook kun je er niet op vertrouwen dat evidence-based practices gelijk staan aan goede behandelresultaten. Zo beschrijft Aaron Frost (2018) dat in meta-analyses een effect size van d = 0.7 wordt gevonden. In de klinische praktijk zit dit gemiddelde echter rond de d = 0.2. Hoe dit komt weten we niet, maar we hebben wel een hypothese.
Opleidingen, waaronder ook tot cognitief gedragstherapeut, bestaan voor een groot deel uit het leren van theorieën, lezen van boeken en artikelen en informatie opdoen door luisteren en observeren. Deze werkvormen zijn belangrijk in de ontwikkeling tot therapeut, maar geven weinig ruimte voor procedureel en herhaaldelijk oefenen van vaardigheden en het ontvangen van gerichte feedback op je prestaties.
Ericsson en collega’s (2018) onderzochten hoe toppresteerders, zoals musici, atleten en chirurgen, steeds beter werden in hun vak en vonden een gemene deler in hun training: deliberate practice. Een aantal belangrijke kenmerken van deliberate practice zijn: een coach die voorziet in feedback, het identificeren van een persoonlijke uitdaging en specifieke leerdoelen en vaardigheden, herhaaldelijk oefenen en het meten van resultaat. Tijdens deze workshop krijg je een korte introductie over wat deliberate practice is en uit welke stappen het bestaat. Uiteraard zal er veel geoefend worden, waarbij Simone en Aerjen ook zeker een kijkje in eigen keuken zullen geven. En tot slot krijg je handvatten mee voor het blijven toepassen van deliberate practice na afloop van het najaarscongres om je werk met cliënten (en supervisanten) nog effectiever te maken.
Werkvormen:
Practice what you preach! Deze interactieve workshop bestaat uit rollenspellen, feedback geven en ontvangen en vooral veel oefenen!
Kernwoorden
Deliberate practice, ontwikkeling, training, leerprocessen
Literatuur
· Ericsson, K. A., Hoffman, R. R., & Kozbelt, A. (Eds.). (2018). The Cambridge handbook of expertise and expert performance. Cambridge University Press.
· Frost, A. (2018). How to become an evidence based therapist. Aaron Frost - Clinical Psychologist. http://www.aaronfrost.com.au/how-to-become-an-evidence-based-therapist/
· Hafkenscheid, A. (2018). Beter Worden in Je Vak: Systematische Zelfreflectie voor professionals in de ggz. Boom.
· Miller, S. D., Hubble, M. A., & Chow, D. (2020). Better results: Using deliberate practice to improve therapeutic effectiveness. American Psychological Association.
· Rousmaniere, T. (2017). Deliberate practice for psychotherapists: A guide to improving clinical effectiveness. Routledge.
Simon B Goldberg 1, Tony Rousmaniere 2, Scott D Miller 3, Jason Whipple 4, Stevan Lars Nielsen 5, William T Hoyt 6, Bruce E Wampold 6 (2016) J Couns Psychol. 2016 Jan;63(1):1-11. Do psychotherapists improve with time and experience? A longitudinal analysis of outcomes in a clinical setting
Auteurs
Simone das Dores
IPractice
Klinisch psycholoog & praktijkopleider
